1. 品读课文重点句子，完成练习。

宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破 车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

1. （1） 把这节诗中提到的事物与它们代表的含义用线连起来。

   宇宙飞船	过去的落后
   太空	民族的精神脊梁
   老牛破车	新科技、现代化事物
   宝塔山	无限的空间

3. （2） 朗读这节诗时的语调应是 ____的，应饱含着____的情感。（    ）

   A . 高昂 自豪 B . 低 沉 赞 美 C . 平 淡 激动 D . 疑问 骄傲