1. 读下列语句，了解课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的。

① 我爬得上去吗?

② 真叫人发颤!

③ 小朋友，你也来爬天都峰?

④ 老爷爷，您也来爬天都峰?

⑤ 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上.一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

⑥ 不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!

1. （1） 上面句子中，写“我”爬山前所想的是  ，写“我”所说的是  ，写“我”所 做的是 。（填序号）
3. （2） 句子③④写爬山前“我”跟老爷爷的对话，这两句话都要读出又赞许的语气。
5. （3） 课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？（    ）

   A . 抓住“我”爬山前畏惧的心理。 B . 抓住“我”跟老爷爷的对话。 C . 抓住“我”爬山前畏惧的心理、与老爷爷的对话、爬山过程中的动作。