1. 阅读感悟·理解

____（节选）

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色……

1. （1） 把选文题目写在文前横线上。文章作者是我国著名的作家、教育家。
3. （2） 文中划横线的句子运用了修辞手法，把比作，生动形象地写出了细丝、、的特点。
5. （3） 第一段话主要写了爬山虎脚的、和。
7. （4） 读句子填序号。

   A细致观察   B长期观察

   ①细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

   ②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

9. （5） 请用波浪线勾画出文中具体描写爬山虎怎样往上爬的句子。

   这些句子中的动词有、、、、，这些动词表明了作者进行了的观察。

11. （6） “触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这个句子中“逐渐”一词在表达上有什么作用？
13. （7） “爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。”这个句子中“巴”一词在表达上有什么作用？