化学社团的同学在探究金属化学性质时,进行了图1所示的实验。
(1)图1实验中观察到的现象是:锌片表面产生________,铜片表面无明显变化。
实验过程中小强意外发现:当两种金属发生触碰时(如图2),铜片表面产生了气泡。
【提出问题】
图2中铜是否发生了化学反应?产生的气体是什么?
【作出猜想】
(2)同学们对产生的气体进行了以下猜想:
小德猜想是二氧化硫;
小强猜想是氧气;
小美猜想是氢气。
他们作出猜想的理论依据是化学反应前后________不变;
【查阅资料】
①将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中,铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线发生了转移。
②二氧化硫能使品红溶液褪色。
【设计并进行实验】
(3)他们设计了图3装置进行实验将产生的气体分别通过导管与图4中的装置连接来验证自己的猜想。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小德 | 连接导管a与导管d,向品红溶液中通入气体一段时间 | ________ | 小美的猜想正确 |
小强 | 选用正确方法收集气体一段时间后,向试管内伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | |
小美 | 连接导管a与导管________(填字母序号),收集气体后用拇指堵住试管口,靠近酒精灯火焰,移开拇指点火 | 气体燃烧,听到轻微的“噗”声 |
【教师释疑】
图1实验中,锌与稀硫酸反应,锌失去电子,酸溶液中氢离子在锌片表面获得电子生成氢气
【学生感悟】
图3实验中,酸溶液中的氢离子从铜片表面获得锌失去的电子生成了氢气。
【得出结论】
(4)图2中两种金属触碰后铜________(填“有”或“没有”)发生化学反应。
【延伸应用】
(5)制造钢制船闸门时,为防止铁被腐蚀,常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属。这种金属可以是_______(填字母序号)。
A. 铜 | B. 锌 | C. 银 |