1. (2023六上·长沙期中) 根据所学知识判断正误，用“正确”“错误”表示。

1. （1） 读文章时，可以带着阅读目的，有针对性地选择适合的阅读方法，如遇到与阅读目的关联性很强的内容，需要逐字逐句地读。
3. （2） 《童年》的基调整体上显得严肃、低沉，在这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命运的希望。
5. （3） 丁香结象征着愁怨，所以《丁香结》一文表达了作者忧愁失意的心情。
7. （4） 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说。
9. （5） 在演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。