1. (2024七上·深圳开学考)  阅读下面的非连续性文本，完成练习。

材料一

自 2017 年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前，全市 338 所中小学已开展课后服务，

39. 3万名中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。

材料二

为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于 18： 00，具体时间由各地根据实际情况规定。

“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读，手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期 (不含耗材费) 缴纳。

材料三

记者 3 月 9 日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共 24 个专业，38 门课程。据了解，开发区 38 所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率 100%，共开设课程 975 门。

牲庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过 90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内 60 多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入 30 多所学校，为各校补充优质师资。同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。

1. （1） 认真阅读材料一，回答问题。

   “课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处？

3. （2） 阅读材料二，判断下面说法是否正确。

   ①课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。

   ②“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。

   ③学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导，课外阅读等集体补课等活动。

   ④课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生 600元/学期 (不含耗材费) 缴纳。

5. （3） 下面说法与材料三的内容不符合的是（ ）(填序号)

   A . 艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。 B . 绿叶小学超过 1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。 C . 开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率 100%，共开设课程 1733门。 D . 科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。
7. （4） 结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？ 给你带来了哪些变化？