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①它先表演跳舞， 两臂向上伸着， 一个劲地旋转。
②最后它还表演了走铁杠， 走几步滑一下， 真逗人喜爱！
③接着它又表演了翻跟头， 动作可灵活啦！
④小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
⑤一只小猴子在台上表演节目。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了， 消失在弯曲的河道中， 远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂， 只见月亮的影子在水中摇晃。
4月 23 日为“世界读书日”，学校开展“读书推荐活动”。
推荐书籍名称：
推荐理由：
愚人食盐
昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰： “所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰： “有盐乎？ 有盐乎？ ”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰： “安可如此？ ”愚人曰： “吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。
牛 (选自《百喻经》)
①昔有愚人 ②食之，甚美
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
愚人食盐不已，味败，反为其患。
材料一
自 2017 年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前，全市 338 所中小学已开展课后服务，
39. 3万名中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。
材料二
为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于 18： 00，具体时间由各地根据实际情况规定。
“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读，手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期 (不含耗材费) 缴纳。
材料三
记者 3 月 9 日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共 24 个专业，38 门课程。据了解，开发区 38 所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率 100%，共开设课程 975 门。
牲庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过 90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内 60 多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入 30 多所学校，为各校补充优质师资。同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。
“课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处？
①课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。
②“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。
③学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导，课外阅读等集体补课等活动。
④课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生 600元/学期 (不含耗材费) 缴纳。
家徽
国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？ 我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
祖父在世时，滕下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
牛一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说： “你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来 ， 这人一手擎着水缸木盖 ， 浑身颤抖 ， 面无人色 ， 另一只手里 ， 还攥着一布袋大米。
祖父望着窃贼，叹口气说： “算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说： “带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱： “你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”
贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
不知过了多久，一天清晨，父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那约是做了贩鱼的生意。
自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，
一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。
于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。
它，自然而然地成了家徽。
——放贼——送鱼——
