1. (2023八上·玉州期末) 互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中的海量信息，可以扩大视野，提高学习效率。为了更好运用互联网帮助我们学习，班级开展“用互联网学语文”的主题活动，请你参与并完成下面的任务。

1. （1） 【任务一：品读经典】

       《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然。在作者笔下 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；作者称赞的建筑才能，认为它在这一点上远胜过罗浮宫的建筑艺术智慧。这部书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

3. （2） 【任务二：问卷调查】

       班长设计了一份调查问卷，准备在同学、老师、家长、亲友中做调查。请你帮助班长将下列调查问卷的问题补充完整。

       电子阅读调查问卷

   问题一：①；

   A.0~0.5小时B.0.5~1小时C.1小时以上

   问题二：②；

   A.手机B. 电脑C. 平板D. 其他

   问题三：③；

   A.文学杂志(如《读者》)B.时尚杂C.各类报纸D.各类小说

5. （3） 【任务三：观点畅谈】随着手机网络的普及，班上的同学有的主张电子阅读，认为方便快捷，节约纸张；有的主张纸质阅读，能沉浸书中，去领悟文字的魅力。请就“我喜欢的阅读方式”表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。