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小学科学
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1.
(2024四下·开平期末)
学习小组计划设计制作一辆风帆小车,利用风力让车动起来。
(1) 在开展技术与工程实践时,需要经历“明确问题→设计方案→( ①)→检验作品→ ( ②) →发布成果”过程, 题目中①、②分别是 ( )
A .
实施计划 改进完善
B .
改进完善 实施计划
C .
做出假设 改进完善
(2) 选用 ( )作为风帆的材料,会让小车跑得更快。
A .
铁皮
B .
木板
C .
卡纸
(3) 当降低风扇的风速时,小车的移动速度变 ( )
A .
慢
B .
快
C .
不变
(4) 风帆小车行进时的动力来源与 ( )一样。
A .
动车
B .
帆船
C .
飞机
(5) 如果把小车改装成电力驱动,并加装超声波传感器(可通过发射超声波脉冲并接收反射回来的声波来测量距离),结合编程可实现让小车 ( )
A .
沿着地上的弯曲黑线行驶
B .
在行驶靠近墙面时自动停下
C .
在行驶进入黑暗空间时自动停下
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