1. (2023七上·雷州期末) 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

春秋战国时期的农具和牛尊

材料二   据《史记商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

材料三   当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。

——人教版《中国历史七年级上册》

1. （1） 根据材料一图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？
3. （2） 材料二反映的历史事件是什么？材料二反映了哪两条变法内容？
5. （3） 历史上把材料三所述的现象称为什么？根据材料归纳其产生的影响？
7. （4） 综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段特征。