1. (2023八上·凤山月考) 班级开展"身边的互联网"综合性学习活动，请你完成以下内容。

【材料一】为适应“高铁+互联网”模式，杭黄高铁沿途火车站售检票系统进行了升级，旅客可以持电子客票直接乘车。电子客票将原纸质车票承载的旅客运输合同、乘车、报销三个凭证功能分离，实现运输合同凭证电子化、乘车凭证无纸化，报销凭证按需提供，进一步提高旅客出行体验。市民们可以通过网上购票、自动售取票机或人工窗口购票。检票口闸机上分别有身份证识读区和人脸识别机，检票时持有效二代居民身份证的旅客，扫描一下身份证，脸对准摄像头拍个照，仅需几秒钟就可通过人脸识别自助进站，通行速度明显提升。

【材料二】作业精灵、小猿搜题、作业通、快对作业、作业帮只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。

【材料三】躺在被窝里看书、玩手机，这种事很多人都做过。几年如一日这么玩，会导致什么结果？十一岁的小辛（化名）上小学四年级，就因为两年里常常躲在被窝里玩手机，眼睛里的腺体曲成了网状，眼龄进入“中老年”。

1. （1） 请将【材料一】这段话编写成一句话新闻。（不超过20个字）
3. （2） 班级准备进行“中学生如何对待网络与学习的关系”的调查，请你拟一个采访提纲，明确采访目的，设计两个采访问题。

   时间、地点	周五下午课余时间，校园内
   采访目的	①
   采访对象	七到九年级学生
   采访问题	② ③

5. （3） 班级开展了“互联网对我们生活影响的利与弊”进行了辩论，请你根据材料补写内容。

   正方：我们认为互联网对我们生活的影响是利大于弊的，因为： 

   反方：我方认为互联网对我们的生活的影响弊大于利，因为：