1. (2017·济南模拟) 水，是生命之源。饮用水的质量，关系着人类的健康与发展。随着社会经济的不断进步，全国各地水污染的现象时有发生。为了解本地的水资源质量状况，某中学化学兴趣小组的同学，到学校附近的人工湖调研湖水的质量。

1. （1） 首先，兴趣小组的同学从湖水输入口处取300mL湖水样品，观察发现该湖水样品呈浑浊状，因为其中含有较多的难溶性杂质，为去除样品中的难溶性杂质，应该对所取湖水采取操作。（填序号）

   ①用活性炭吸附     ②滴加消毒剂     ③过滤        ④蒸发结晶

3. （2） 其次，兴趣小组的同学需要用pH试纸测定湖水样品酸碱性的强弱程度，请写出具体操作方法
5. （3） 经测定，该湖水样品含有一定量的稀硫酸，为使湖水样品变成中性，兴趣小组的同学向其中添加了适量熟石灰粉末，请写出发生反应的化学方程式
7. （4） “节约用水，人人有责”，下列做法与节约用水相符的是（填序号）。

   ①农业上推广使用滴灌技术

   ②洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所

   ③水龙头滴水置之不理          ④关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂