1. (2024九上·天心开学考) 我国古代自古以来就是统一的多民族国家，各民族交往交融，互相影响，形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料，完成下列要求。

材料一：小明同学进行专题学习时，绘制了一条我国古代专制主义中央集权制度发展年代尺示意图，并准备举出一些政治制度。（如下图）

中国古代专制主义中央集权制度发展示意图

材料二：两宋时期，若干少数民族政权与汉朝中央王朝长期并立。少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展。封建生产方式向边疆地区扩展，各少数民族政权在建立之初，都主动接受中原封建文化，仿效中原实行汉制，加快了本民族的封建化进程。

——改编自《中国历史战争之两宋烽烟》

材料三：中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及因势而定的边疆治理方式……

——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》

1. （1） 依据材料一并结合所学，请在A、B两处，分别举出一项该朝代创新的政治制度或政治措施。
3. （2） 依据材料二和所学知识，用一例史实说明“两宋时期少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展”。
5. （3） 依据材料三并结合所学回答：以元朝和清朝前期对台湾治理为例，用具体史实说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”。（各举一例）综上并结合所学，归纳历代政府是从哪些角度巩固和发展“大一统”国家的？