1. (2024五下·洛龙期末) 奇妙小组在实验课上组装了电磁铁，准备进行相关研究。

1. （1） 电磁铁制作完成后，奇奇将电磁铁接近大头针，发现导线铁芯上吸引了 不少大头针。这说明接通电路后，电磁铁产生了，再将电 路断开，发现大头针掉落，这说明此时电磁铁。
3. （2） 他们共做了以下3次实验，请你根据实验记录完成填空。

   实验次序	电池节数(节)	线圈匝数(匝)	吸引大头针个数(个)
   1	1	30	6
   2	1	60	10
   3	2	60	18

   ①为得出电磁铁的磁性强弱与电流大小之间的关系，需要比较第  次和第  次实验数据。

   ②由实验记录得出结论：电磁铁的磁性强弱与电流大小  (有或无) 关，电流越，磁性越。

   ③为得出电磁铁的磁性强弱与线圈匝数之间的关系，需要比较第次和第 次实验数据。

   ④由实验记录得出结论：电磁铁的磁性强弱与线圈币数 (有或无)关，线圈匝数越，磁性越。

   ⑤观察上表可以看出，第三次实验时，是用了两节电池，60匝线圈，吸起了 18个大头针，如果想确保吸起的大头针在18个以上，你有哪些好的方法?(至少写出两种方法)

   第一种方法： 第二种方法： 。

5. （3） 知道了影响电磁铁磁性强弱的因素后，奇妙小组邀请究究开展了一次   用电磁铁“钓鱼(大头针)”的比赛。你认为下面 ____ 同学钓的“鱼” 可能最多?

   A . 奇奇：用2节电池、缠绕6圈线圈的电磁铁。 B . 妙妙：用1节电池、缠绕6圈线圈的电磁铁。 C . 究究：用2节电池、缠绕3圈线圈的电磁铁。