高一年级某班的同学们充分利用实验室资源，采用不同的实验装置和方法研究匀变速直线运动规律。

1. (2024高三上·新都开学考) 高一年级某班的同学们充分利用实验室资源，采用不同的实验装置和方法研究匀变速直线运动规律。
1. （1）第一小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行探究，物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示，已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出，在A、B、C、D、E五个点中，A、E两点的间距是cm；在打出C点时物块的速度大小为m/s（结果保留2位有效数字）；物块下滑的加速度大小为m/s²（结果保留2位有效数字）。
3. （2）第二小组利用如图甲所示装置研究匀变速直线运动规律。
  ①实验时必要的措施是。
  A.细线必须与长木板平行
  B.先接通电源再释放小车
  C.小车的质量远大于钩码的质量
  D.平衡小车与长木板间的摩擦力
  ②某次实验通过电磁打点计时器打出纸带的一部分如图乙所示，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每两个相邻计数点间有4个计时点没有画出，打点计时器所接交流电源频率为50Hz。分别测出A点到B、C、D、E点之间的距离为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，以A点作为计时起点，算出小车位移与对应运动时间的比值 $\text{[math]}$ ，并作出 $\text{[math]}$ 图像如图丙所示。由图丙求出小车加速度 $\text{[math]}$ m/s² ，打A点时小车的速度 $\text{[math]}$ m/s。（结果均保留2位有效数字）

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1. (2024高三上·新都开学考) 高一年级某班的同学们充分利用实验室资源，采用不同的实验装置和方法研究匀变速直线运动规律。