1. (2024九上·长沙月考)

某化学兴趣小组在老师的指导下进行课外实验，利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

       

【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内充分燃烧，熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

【猜想假设】猜想一：有氧气剩余；猜想二：无氧气剩余。

【实验验证】该小组同学按如图1组装好实验装置，用高能激光笔分别照射燃烧匙上的红磷和白磷，红磷燃烧直至熄灭，白磷无明显变化；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷被点燃。

【实验结论】根据上述实验现象，得出如下结论

（1）结论1：猜想正确

结论2：课本上“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是不严谨的，其理由是。

【拓展延伸】如图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

（2）在图中（选“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）点时红磷燃烧停止。请你解释曲线DE段氧气浓度变化的主要原因

（3）小组同学查看了实验过程中装置内的气压变化情况，发现红磷燃烧后虽然氧气被消耗，但装置内气压并没有立刻减小，而是先增大然后逐渐减小，请从微观角度解释气压先增大的原因：。

（4）小组同学查阅资料得知，能够较精确地验证空气中氧气体积分数的药品是铁丝，利用铁的锈蚀（铁与氧气、水的缓慢氧化），可以将空气中的氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒固定于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图3），一段时间后你将看到的现象是。