当前位置: 初中道德与法治 / 实践探究题
  • 1. (2024八上·福田月考)

    情景探究,学以致用。

    【守规则护秩序】

    在社会课堂中学习、成长,在社会生活中锻炼、发展,是我们中学生的必修课。请你结合以下情景,完成相关任务。

    情景一   《成都市养犬管理条例》明确本市养犬制度,规定禁止个人饲养烈性犬、大型犬,养犬人应当对犬只拴养或者圈养,妥善管理犬只。养犬人携犬出户,应当遵守下列规定:(一)将犬只装入犬笼、犬袋或者由完全民事行为能力人使用犬绳牵领;(二)避让老年人、残疾人、孕妇和儿童及其他行人等等;对禁止携犬只进入的区域作出更加详细、明确的规定。

    (1)请从规则的角度,《条例》对形成良好的养犬秩序起到什么作用?

    情景二   2023年10月16日,四川崇州市羊马街道某小区内发生一起女童被狗咬伤事件。经崇州公安局通报,涉事黑色犬属于被禁养的烈性犬,因未拴狗绳,致使被咬女童伤情严重,好在被闻讯赶来的保洁员用拖把撵走黑犬,才保住了女童生命。警方已对该事件立案侦查,犬主人已被警方依法刑事拘留。目前女童家属已聘请律师,表示将起诉并追究犬主人的责任,希望严惩犬主人。犬主人应当预见到不栓狗绳对他人人身安全造成的危害和后果,却没有采取相应安全措施。

    (2)结合材料,运用所学的知识,谈谈对上述案件的认识(犬主人的行为、保洁员的行为或受害公民……至少3个角度)
    (3)恶犬伤人事件层出不穷,为避免类似现象的发生,你有什么好建议?

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