1. 非连续性文本

保护视力

材料一：上四年级了，班上的“小眼镜”越来越多。近日，学校对全校学生进行了关于近视情况的调查。

近视情况统计表

年级	一	二	三	四	五	六
近视人数比例	8%	20%	30.5%	31.6%	45.1%	49.3%

材料二：用眼小常识

当人的眼睛看远处时，会得到休息；当看近处时，要通过眼睛的晶状体进行调节，依靠眼睛睫状肌的收缩使晶状体变厚并向前凸出来完成。长时间专注地看电视或手机，会导致眼睛干涩；阅读、书写时，眼睛与书本或书写纸的距离太近，时间久了，睫状肌过于疲劳，会失去调节的灵活性，形成近视眼。

此外，钙元素在维持眼内晶状体正常压力，铬元素在保持眼睛屈光度等方面有不可替代的作用，故应多吃一些乳制品、蛋类、贝类、动物肝脏等含这两种矿物质元素的食物。而甜食为酸性食物，甜食吃太多，一方面会大量消耗体内的钙元素，另一方面会使血糖上升，从而改变晶状体渗透压，这是导致近视眼形成的又一祸根。

1. （1） 整体感知判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

   ①学生的近视比例有随年级升高而增长的趋势。

   ②长时间看电视，会导致眼睛干涩；近距离看书过久，睫状肌过于疲劳，会形成近视眼。

   ③牛奶、蛋类、贝类、水果等食物富含钙、铬这两种矿物质，在保持眼睛屈光度方面有不可替代的作用，要多吃一点。

3. （2） 形成解释这两则材料分别从、这两个方面说明近视眼成因等相关常识。
5. （3） 创意运用临近期末，学习十分紧张，小明开始每天晚上连续复习两个小时，累了就吃些巧克力补充体力，你认为他的做法对吗？请说明理由。