1. (2024九上·株洲开学考) 我校七年级数学兴趣小组成员们自主开展数学微项目研究.结合本阶段学内容特点 ，他们决定研究数的一些 “神秘 ”性质.

探索数的神秘性质
素材	尼科马霍斯是古希腊数学家 ，他的著作《算术入门》中记载了各种数分门别类的整理成果 ，其中任何一个整数m的立方都可以写成m个连续奇数之和.	举例论证： 13=1；23=3+5 33=7+9+11； 请你按规律写出 ： 43 =
规律 总结	当m是奇数7时 ，则等号右边式子中的中间数（ 即第4个数）为    ▲    ；	当m为偶数10时 ，则等号右边式子中的中间两个数（ 即第5和第6个数）为    ▲     .
综合 应用	利用上面结论计算 ：
拓展 延伸	我们还发现以下规律 ：已知时，且 m，n均为正整数 ，如果将进行如图所示的 “分解 ” ： 若(且m ，n均为不大于7的正整数）的分解中有奇数31 ，则的值为    ▲    .