如图所示，为了比较不同液体的吸热能力，通常有两种方案。方案一：取相同质量的两种液体，吸收相等的热量，比较温度的变化。方案二：取相同质量的两种液体，升高相同的温度，比较吸收的热量。

1. (2024九上·昆明月考) 如图所示，为了比较不同液体的吸热能力，通常有两种方案。
方案一：取相同质量的两种液体，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的两种液体，升高相同的温度，比较吸收的热量。
1. （1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的量，其中多余的是________。
  
  A . 采用完全相同的加热方式 B . 酒精灯里所加的酒精量相同 C . 取质量相同的水和沙子 D . 装不同液体的容器相同
3. （2）在此实验中，通过比较来表示液体吸收热量的多少，所用实验方法：
5. （3）如表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
  液体名称
  液体质量m/g
  初温 $\text{[math]}$
  末温 $\text{[math]}$
  加热时间 $\text{[math]}$
  甲
  10
  30
  40
  6
  乙
  10
  30
  40
  3
  ①分析表中信息，小明采用的是（选填“方案一”或“方案二”）；
  ②分析表中信息，质量相同的甲、乙两种液体，升高相同的温度时，甲吸收的热量乙吸收的热量，推导得出 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （均选填“<、>或=”）；
  ③若甲、乙两液体分别为水和食用油，则能合理反映该实验结果的图象是。
  A． B. C.
7. （4）下列事实能用上述实验结果解释的是_________。
  
  A . 夏天给教室洒水，感觉凉爽 B . 用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸 C . 长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D . 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

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液体名称	液体质量m/g	初温 $\text{[math]}$	末温 $\text{[math]}$	加热时间 $\text{[math]}$
甲	10	30	40	6
乙	10	30	40	3

1. (2024九上·昆明月考) 如图所示，为了比较不同液体的吸热能力，通常有两种方案。方案一：取相同质量的两种液体，吸收相等的热量，比较温度的变化。方案二：取相同质量的两种液体，升高相同的温度，比较吸收的热量。

1. (2024九上·昆明月考) 如图所示，为了比较不同液体的吸热能力，通常有两种方案。
方案一：取相同质量的两种液体，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的两种液体，升高相同的温度，比较吸收的热量。