1. 阅读理解

牵牛花

    ①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀（tīnɡ）地没法儿下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。

    ②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

    ③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划 ， 往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头，随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来。但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

    ④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

    ⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。

（本文作者：叶圣陶）

1. （1） 文章写了作者亲手种牵牛花的经历。作者经过连续、细致的观察，重点写了、和，没有写到（A.花 B.藤蔓 C.花蕾 D.叶）（填序号），因为作者说“”（用文中语句回答）。
3. （2） 第③自然段的“新计划”指的是什么？用波浪线画出相关句子。
5. （3） 藤蔓是怎样重演“老把戏”的？根据文章内容填一填。

   →互相纠缠着倒垂下来→→与别组嫩条纠缠

7. （4） 读第⑤自然段中画横线的句子，可以看出作者不仅用眼睛观察到叶的，还用手摸了叶的厚度，联想到。准确生动的描写让我体会到作者之情。
9. （5） 细致观察才能写得准确。你观察过什么？请用第⑤自然段中的加点词语写写你的观察与发现。