1. 生活再现：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”学完《法律保护我们健康成长》这单元后，某校六年级（1）班同学为了提升自己法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。请运用所学知识，运用实践技能，回答相关问题。

【学会自我保护】某同学收集了这样一则材料：校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理。

【提升法治素养】成长中有时非常“任性”，有时会萌发一些莫名其妙的冲动。请你仔细阅读右边两幅漫画，回答相关问题。

1. （1） 各地开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？
3. （2） 你如果遭到了校园欺凌，正确的做法是什么？
5. （3） 结合上述两幅漫画，编写一个法治小故事（故事内容包含故事给我们带来的启示）。