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  • 1. (2024高三上·丰南月考) 有学者指出:“汉(西汉)人最重师法。师之所传,弟之所受,一字毋敢出入;背师说即不用。师法之严如此。”《后汉书》所载名臣列传中频频出现“传父业”的字眼,如杨秉“少传父业,兼明《京氏易》,博通书传,常隐居教授”,伏湛“性孝友,少传父业,教授数百人”。汉朝从重“师法”到重“家法”的转变(     )

    A . 体现了文化教育的日益普及 B . 易造成一定的学术垄断和阶层固化 C . 反映了民族融合的发展趋势 D . 折射出地方经济和文化教育的衰落

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