1. (2024九上·雷州月考) 培才历史老师把九年级历史兴趣班全班分为甲、乙、丙三个小组，在历史课上开展项目式学习。阅读材料，完成下列要求。

材料一   甲小组的组长展示了他们收集的古钱币图片。

这枚1734年在墨西哥城铸造的西班牙银元上有几个明显的汉字戳。如“信”“仙 ”等，是因为当时银圆流入中国沿海的贸易 城市之后，做外贸的商号对其进行科验并在 上面加印自己商号的印记，保证真假和成色 注：左图为西班牙银元(新加坡国家博物馆)

材料二   乙小组的组长展示了他们收集的巧克为用具图片。

该套用具包括中国景德镇的光器，墨西哥的手提箱和椰子壳杯。注：左图为17-18世纪制作巧克力的用具( 新加坡国家博物馆藏)

材料三

马尼拉大机船每年6月经西南自马尼拉   启航北上，顺北太平洋东行，抵达阿卡普尔 科港，将中国、印度、波斯、日本等国的丝 纲、光器、漆器、棉布、象牙、地毯、茶叶 等商品从马尼拉运至阿卡普尔科港：回程液 洋流直航，或运西班牙银元、纲、可可等 品返销中国等地。 ——摘编自国家文物局考古研究中心 注：左图为16世纪马尼拉大帆船贸易主要路线示意图

1. （1） 根据材料一，写出上图的史料类型，并结合所学知识，概述从银圆中得出的关于中外交流的历史信息。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，从全球贸易的角度阐述该套用具出现的原因。
5. （3） 概括尼拉大帆船贸易的特点。