某校八年级(1)班打算开展“谦让分享,快乐成长”的系列实践活动。
本次活动要求各班班委组织本班同学开展形式多样的活动,培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识,提高同学们关爱社会、亲近社会、积极参加公益活动的能力。在被调查的同学中,参加公益活动情况的统计结果如下:
经常参加公益活动的同学
偶尔参加公益活动的同学
从未参加公益活动的同学
5
10
20
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