如图1，在中，，点是边上一点，是等腰三角形，，交于点，探究与的数量关系．

1. (2024九上·成都月考) 如图1，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 是边 $\text{[math]}$ 上一点， $\text{[math]}$ 是等腰三角形， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，探究 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的数量关系．
1. （1）先将问题特殊化，如图2，当 $\text{[math]}$ 时，直接写出 $\text{[math]}$ 的大小；
3. （2）再探究一般情形，如图1，求 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的数量关系．
5. （3）将图1特殊化，如图3，当 $\text{[math]}$ 时，若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值.

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1. (2024九上·成都月考) 如图1，在中， ， 点是边上一点，是等腰三角形， ， 交于点 ， 探究与的数量关系．