某数学小组在一张白纸上制作了一条数轴，点，，，由左至右依次在数轴上，且点，到原点的距离均为10，，两点之间的距离为9，点从点出发，沿数轴以每秒1个单位长度的速度向终点移动，设点的移动时间为秒．操作一：（1）以

1. (2024七上·广平月考) 某数学小组在一张白纸上制作了一条数轴，点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 由左至右依次在数轴上，且点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 到原点 $\text{[math]}$ 的距离均为10， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两点之间的距离为9，点 $\text{[math]}$ 从点 $\text{[math]}$ 出发，沿数轴以每秒1个单位长度的速度向终点 $\text{[math]}$ 移动，设点 $\text{[math]}$ 的移动时间为 $\text{[math]}$ 秒．
操作一：
（1）以点 $\text{[math]}$ 为折点，折叠纸面，使表示1的点与表示 $\text{[math]}$ 的点重合，此时 $\text{[math]}$ __________，则表示 $\text{[math]}$ 的点与表示__________的点重合；
操作二：
（2）当 $\text{[math]}$ 时，以点 $\text{[math]}$ 为折点，折叠纸面．
①表示5的点与数轴上的点 $\text{[math]}$ 重合，求点 $\text{[math]}$ 表示的数；
②若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两点折叠后重合，求 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两点表示的数；
操作三：
（3）以点 $\text{[math]}$ 为折点，折叠纸面
①若折叠后 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两点之间的距离为4，求此时点 $\text{[math]}$ 所表示的数；
②当点 $\text{[math]}$ 从原点开始，沿数轴每向右移动1个单位长度后再折叠纸面，点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 之间的距离都会__________（填“增大”或“减小”）__________个单位长度．

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