中华民族的传统节日,蕴含着深邃丰厚的文化内涵。
(1)火把节,是彝族、白族等民族的传统节日。木材(主要成分:木炭)燃烧发生反应的文字表达式为________。
(2)泼水节,是中国傣族、阿昌族等民族的传统节日。在初中不同的化学实验中,水起的作用也各不相同,例如硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部水的作用是________。
(3)端午节,已被列入世界非物质文化遗产名录。赛龙舟是当日举行的一项节日活动,制作龙舟过程中,将树木雕刻成龙的形状,属于________变化(选填“物理”或“化学”)。
打铁花(如图1)是流传于豫晋地区民间传统的烟火,国家级非物质文化遗产之一。表演者将高温铁水击向高空后,便会迅速化为粉碎的微小铁屑。在向上或向下飞舞的过程中,微小的铁屑在空中燃烧并冷却。图2是铁丝分别在空气中和氧气中反应的情况比较。
下表是不同形状的铁与不同浓度的氧气反应的情况比较:
序号 | 铁形状 | 氧气浓度 | 反应情况 |
① | 铁屑 | 空气 | 剧烈燃烧,生成黑色固体 |
② | 铁丝 | 空气 | 发红,不燃烧 |
③ | 铁丝 | 纯氧气 | 剧烈燃烧,生成黑色固体 |
(4)打铁花时铁屑在空中燃烧的符号表达式为________。
(5)图2中集气瓶底部少量水的作用是________。
(6)比较表中②和③,可得出的结论是________。
(7)为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是______。
A. 在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 |
B. 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 |
C. 在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 |
D. 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 |