在“欢乐周末·非遗市集”活动现场，诸多非遗项目集中亮相，让过往游客市民看花了眼、“迷”住了心．小明买了一个年画风筝，并进行了试放，为了解决一些问题，他设计了如下的方案：先测得放飞点与风筝的水平距离为15m；根据手中余线长度，计算出的长度为

1. (2024八上·南海月考) 在“欢乐周末·非遗市集”活动现场，诸多非遗项目集中亮相，让过往游客市民看花了眼、“迷”住了心．小明买了一个年画风筝，并进行了试放，为了解决一些问题，他设计了如下的方案：先测得放飞点与风筝的水平距离 $\text{[math]}$ 为15m；根据手中余线长度，计算出 $\text{[math]}$ 的长度为17m；牵线放风筝的手到地面的距离 $\text{[math]}$ 为1.5m．已知点A，B，C，D在同一平面内．
1. （1）求风筝离地面的垂直高度 $\text{[math]}$ ；
3. （2）在余线仅剩9m的情况下，若想要风筝沿射线 $\text{[math]}$ 方向再上升12m，请问能否成功？请运用数学知识说明．

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