表一
实验次数 | |||
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
表二
实验次数 | |||
1 | 0.10 | 0.20 | 0.32 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【猜想与假设】
甲同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
乙同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
【设计实验与制定计划】
甲、乙两位同学分别从实验室选取电流表3只,多种规格灯泡,开关1个,干电池,导线若干。实验电路图如图甲所示。
【进行实验与收集证据】
(1)甲同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;闭合开关时发现电流表指针如图乙所示,其原因是:。纠正错误后,开始实验,正确读出电流表示数并记录在表一中;
(2)乙同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的读出电流表示数并记录在表二中。
【分析与论证】
甲同学分析实验数据得出:并联电路中各支路电流相等;
【评估】
①甲同学得出错误的实验结论,主要原因是;
②乙同学的实验记录表格中,实验数据是错误的,原因是;
③根据表二的实验数据,可得出并联电路电流规律是:。