1. (2024九上·杭州月考) 浙江作为高质量发展建设共同富裕示范区，奋力谱写共同富裕新篇章。某校九年级（1）班的学生对此展开探究学习，请你一起参与。

1. （1） 【第一组：数说“浙江示范”】

   第一组同学收集了浙江省自建设共同富裕示范区以来的相关经济数据，进行了列表比较。

   时间	人均GDP	城镇常住居民人均可支配收入	农村常住居民人均可支配收入	农村与城镇常住居民人均可支配收入比值
   2021年	113840元	68487元	35247元	1：1.94
   2023年	125040元	74997元	40311元	1：1.86

   根据第一小组收集的数据，概述“浙江奋力谱写共同富裕新篇章”的成就。

3. （2） 【第二组：共话“浙江调研”】

   第二组同学在浙江省各地区展开调研，并进行了交流分享。

   学生	调研案例分享
   小德	杭州市临平区运河街道新宇村“共富工坊”搭建村企合作平台，已为200多名村民提供了就业岗位，促进农民增收、企业增效、集体增富。
   小法	“山区县也能发展先进制造业。”台州市天台县推动汽车零部件等优势传统产业数字化转型，建成了一批智能工厂、数字化车间。
   小治	走进东阳市南马镇花园村，高层住宅、学校、医院、文化广场、老年公寓等一应俱全。花园村依托先富起来的良好条件，深入实施“千村示范、万村整治”工程，建设公用设施、改善村容村貌、保障村民生活，让村民共享发展成果。

   结合上述交流分享，运用“走向共同富裕”的相关知识，分析浙江建设共同富裕示范区的成功经验。

5. （3） 【第三组：感悟“共同富裕”】

   感言 浙江奋力谱写共同富裕新篇章，让人民群众共享发展成果，是因为。 为奋斗中的浙江点赞！

   综合第一、二组收集的信息，联系所学知识，帮助第三小组把感悟补充完整。