1. (2024九上·杨浦月考) 生产、生活中有多种获取氧气的方法。

1. （1） Ⅰ. “分离液态空气法”制氧

   

   经步骤1处理后的空气属于(填“纯净物”或“混合物”)，经步骤 2 得到液态空气，此过程属于(填“物理”或“化学”) 变化。

   Ⅱ. 根据表中数据：控制温度T₂的范围为，可分离获得氧气。

   物质	H2O	CO2	N2	O2
   沸点/℃	100	-56.6	-196	-183

   Ⅲ. 此方法是利用氮气和氧气的不同将其汽化分离。

3. （2） “膜分离法”制氧

   膜分离法的原理：在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过，以得到含氧量较高的富氧空气。据此推测氧分子比氮分子体积(填“大”或“小”)，薄膜具有的性质(一条即可)。

5. （3） “氯酸钾和二氧化锰共热法”制氧

   

   Ⅰ. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式；选择A 作为发生装置，是因为。

   Ⅱ. 若要收集一瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验，最适宜的收集装置是(填“C”、“D”或“E”)，原因是；收集完氧气后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是。

   a. 装置气密性不好                                        b. 收集前，集气瓶中未注满水

   c. 收集完成时，集气瓶中仍有少量水               d. 导管口气泡设有均匀连续冒出时开始收集

7. （4） 某兴趣小组想研究氮气的性质，有同学提出利用空气为原料通过下列装置除去空气中的氧气。B中的是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体，甲物质若是碳粉，写出A中发生的化学方程式；当C中见到现象时表示气体收集满了。

   

9. （5） C中收集到的氮气往往不纯，除了水蒸气外，还有少量的稀有气体。还有同学提出，收集到的气体中还可能有少量的氧气，理由是(只要填写一种即可)。若要使实验装置简单，去掉装置“B”则甲物质可以改用。