1. (2024九上·杭州期中) 练读“秋天”

角度	诗句	感情基调
秋之景	鸟下绿芜秦苑夕，⑴____。 （许浑《咸阳城东楼》）	伤感凄婉
	⑵____，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》）	孤独忧愁
秋之情	⑶____，⑷____。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）	豪放积极
	欲说还休，⑸____。 （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）	⑹____
	虽然到处都一样贫穷、污秽、灰暗，但到处都一样的是我留恋。（艾青《秋晨》）	⑺____

1. （1） 回顾诗歌里秋天的景与情，把握感情基调，补全表格⑴-⑹处。
3. （2） 阅读艾青《秋晨》一诗，在⑺处选择合适的选项，并说明理由。

   秋晨 艾青 凉爽的早晨 太阳刚升起来的早晨 可怜的乡村的早晨 一只白色眼圈的小鸟 站在低矮的房子的黑瓦上 像在想着什么似的 看着彩云满布的高空 秋天了 我来南方已一年了 此地没有热带的呼吸 看不见参天的椰子林 心里早已有难言的结郁 但今天，当我要离去时 我的心竟如此不安 ——中国的乡村 虽然到处都一样贫穷、污秽、灰暗 但到处都一样的使我留恋 一九三九年九月 在桂林乡间

   A.低沉悲痛 
   B.坚定热情

5. （3） 补全海报
   同学为诗会活动制作了一幅宣传海报，你认为选用“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”是否合适？请结合全诗简述理由。

   

   赠刘景文

   苏轼

   荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

   一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

   （选自《苏东坡全集》）

7. （4） 拟写开场白

   在岁月的长河中，我们逐渐沉⑴（zuì）于诗歌的韵律，每一次⑵（piē）见那些跃动的文字，心中的感动与日⑶（jù）增。今天，让我们在这个特别的朗诵会上，用声音去诠释那份对秋日的情愫，共同追寻古今诗歌的无尽魅力。

   请补全开场白中的内容。