1. (2024七上·腾冲期中)

阅读材料，完成下列要求。

老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。道德与法治课上，同学们围绕“师长情谊”的话题进行了交流和探讨。

[话题一   尊师重教]

材料一   中共中央、国务院发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。

（1）说说教师对于我们成长的作用。

材料二

★国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。 ——《荀子·大略》 ★疾学在于尊师。 ——《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》 ★师道既尊，学风自善。 ——《政论集·在浙之演说》

（2）阅读材料二名句，谈谈你打算怎样以实际行动“尊师”“重道”。

[话题二   传承家风]

家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。以下两幅图是我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。

一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》

孝悌也者，其为仁之本与! ——《论语·学而》

（3）传承这些优良家风对我们的成长有何意义?

[话题三   爱的和谐]

小南说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力，我觉得很自豪。”

（4）你认为我们该怎样向小南学习，为建设美好的家庭作贡献?