1. (2024八上·腾冲期中)

【我实践   我参与】

某中学八年级（1）班学生以学习小组为单位，自主选择参与社会实践活动的内容。崇礼组、秩序组、法治组、和谐组分别开展了以下实践活动，请你参与其中。

【崇礼组】文明出游，崇德向善

崇礼组在研学旅游期间观察记录发现：在一些景区，大声喧哗、扎堆吵闹、攀爬雕塑、踩踏绿化带、乱扔垃圾等不文明旅游现象时有发生，不仅扰乱了景区的正常秩序，也影响了其他游客的参观体验。文明出游，我们首先要做到以礼待人。

（1）请你谈谈文明出游为何首先要做到以礼待人。

【秩序组】维护秩序，安全你我

秩序组决定在校门口开展“交通秩序我维护”活动。同学们放学时到达校门口主要交通路口，协助交警指挥车辆和行人，对违反交通规则的行人进行劝阻。活动结束后，同学们整理交通秩序中存在的问题和建议，反馈给交警大队。

（2）根据材料，请谈谈你对社会规则、社会秩序的认识。

【法治组】明法知行，健康成长

法治组搜集了一则案例：15岁的中学生小李，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习。他不仅夜不归宿，还多次进出营业性网吧。为了有钱去网吧玩游戏，他和几个社会人员竟多次入室盗窃，在短短一年多时间里多次作案，最终因盗窃罪被判刑。

（3）中学生小李的经历带给我们哪些警示？

【和谐组】和谐校园，弘扬美德

尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。

（4）和谐组为此在全校发起“尊重他人，共筑和谐”的行动倡议书，请你将下列倡议书的内容补充完整。

“尊重他人，共筑和谐”倡议书 亲爱的同学们： 尊重是交往的起点，和谐是校园的底色。为构建和谐校园，我们需要从尊重他人做起。为此，我们提出如下倡议： 第一：__________________________________________________________________________________。 第二：__________________________________________________________________________________。 …… 同学们，让我们行动起来，携手共建和谐校园！ 和谐组全体学生 2024年9月