①人的生存和发展离不开社会
②人人都能成为合格的社会成员
③我们的社会生活是绚丽多彩的
④个人能从社会中获得物质支持和精神滋养
①学会辨析网络信息,不造谣、不信谣、不传谣
②注意相关信息的出处,及时关注官方的澄清信息
③上网搜索信息中的关键词,对信息进行多方验证
④马上转发至朋友圈,强烈谴责事件中的“违法者”
①要培育积极健康、向上向善的网络文化
②要积极在网上传播正能量,弘扬主旋律
③要让网络成为青少年学习生活中的全部
④网络打破人际交往的时空限制,要利用网络平台建言献策
①增强自我保护和安全防范意识
②加大执法力度,举报违法犯罪
③学会甄别信息,自觉拒绝网络
④发现网络诈骗,及时向有关部门举报
①违法行为要承担相应的法律责任
②遵守规则需自律,做到内化于心、外化于行
③要发自内心地敬畏规则,将规则作为行动的准绳
④时代发展的今天,必须调整和改变规则
①学习退步被老师批评——理解老师的良苦用心
②路上遇到同学,遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗
③妈妈太烦人,总让我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧
④妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情,不用她管
①态度亲和,尊重他人
②用语文明,说话和气
③举止文明,仪表端庄
④不卑不亢,不屑一顾
选项 | 微行为 | 点评 |
A | 上学迟到,在考勤登记本上故意写错班级 | 维护集体荣誉 |
B | 积极参加志愿活动,帮助他人 | 遵守规则,维护规则 |
C | 在开学典礼上,不喧哗,不与他人打闹 | 举止规范,文明有礼 |
D | 课间,对同学的请教不理睬,认为会浪费自己的时间 | 独立思考,潜心钻研 |
①要珍惜个人的诚信记录
②要树立诚信意识
③诚信是一个人安身立命之本
④任何失信行为都是违法行为
被告人冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑8年,并处罚金人民币20万元。 |
以下分析正确的有( )
①冯某的行为触犯了刑法
②刑事违法性是冯某行为的最本质特征
③有期徒刑8年属于主刑,罚金人民币20万元属于附加刑
④冯某的行为是刑事违法行为
①丽丽在网购时买到了假货,嫌麻烦放弃追究商家责任
②因为多年的积蓄被骗光,几名被骗市民代表到市法律援助中心申请法律援助
③小深将侵犯其自创美术作品著作权的网站告上法院,后经法院审理获得赔偿
④甲被乙饲养的大型犬追逐,导致受惊吓摔倒,膝关节构成十级伤残,遂向公安局提起诉讼
我们在成长的过程中,总会遇到一些烦恼,需要我们认真思考和积极面对。以下是三名同学的烦恼:
小亮
我跟妈妈说:“我周末想去参加学校组织的社区志愿活动。”妈妈却说:“参加这种活动有什么用?耽误学习,不准去。”我该不该去呢? |
小南
临近期末,我看到班上有的同学早早到学校抄作业,并且还心照不宣地保守着这个“秘密”。对此,我很纠结,我该怎么做呢? |
小强
我所在的小区全面推行了垃圾分类,但我在扔垃圾的时候,看到一些居民依然乱扔垃圾,真想上前提醒他们。 |
请运用所学知识,为他们排解烦恼。
【知法懂法 守法用法】
◆陈某因多次盗窃被抓获。经人民检察院依法提起公诉,陈某犯盗窃罪,且属累犯,被判处有期徒刑7个月,并处罚金人民币1000元。
◆刘某饮酒后驾驶机动车,被执勤交警拦下。根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定,刘某被处以罚款1000元、驾驶证记12分并暂扣驾驶证6个月的处罚。
李某因其女儿被同学欺负,向对方家长讨要说法。其间,李某与对方家长发生肢体冲突,致使对方家长右手骨折。于是,对方家长向人民法院提起诉讼。依据《中华人民共和国刑法》,法院以被告人李某犯故意伤害罪,判处管制6个月。
【理性利用网络 共享网络生活】
2024年8月27日,云南网警发布通报称:云南省普洱市墨江县艾某在某网络平台发布一则水淹店铺的视频,引发网民关注和议论。经墨江县公安局网安大队查明,艾某为博眼球、引流涨粉,利用AI特效炮制“水淹店铺”虚假视频发布于网络。公安机关已对艾某处以行政处罚。
有同学认为:网络是无限的,人们在网上想说什么就说什么。
2024年3月22日,中国互联网络信息中心发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》。
◆作为数字经济的重要业态,网购消费持续发挥稳增长、促消费作用。2023年,全国网上零售额达15.4万亿元,连续11年稳居全球第一。
◆智慧出行、智慧医疗等持续发展让网民数字生活更幸福。2023年,网约车、互联网医疗用户规模增长明显,较2022年分别增长9057万人、5139万人。
◆我国在线政务服务加速覆盖,在线政务服务用户规模达9.73亿人,同比增长超4700万人。全国一体化政务服务平台基本建成,实名注册用户占网民整体的比例提升至接近九成。
【我实践 我参与】
某中学八年级(1)班学生以学习小组为单位,自主选择参与社会实践活动的内容。崇礼组、秩序组、法治组、和谐组分别开展了以下实践活动,请你参与其中。
【崇礼组】文明出游,崇德向善
崇礼组在研学旅游期间观察记录发现:在一些景区,大声喧哗、扎堆吵闹、攀爬雕塑、踩踏绿化带、乱扔垃圾等不文明旅游现象时有发生,不仅扰乱了景区的正常秩序,也影响了其他游客的参观体验。文明出游,我们首先要做到以礼待人。
【秩序组】维护秩序,安全你我
秩序组决定在校门口开展“交通秩序我维护”活动。同学们放学时到达校门口主要交通路口,协助交警指挥车辆和行人,对违反交通规则的行人进行劝阻。活动结束后,同学们整理交通秩序中存在的问题和建议,反馈给交警大队。
【法治组】明法知行,健康成长
法治组搜集了一则案例:15岁的中学生小李,结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习。他不仅夜不归宿,还多次进出营业性网吧。为了有钱去网吧玩游戏,他和几个社会人员竟多次入室盗窃,在短短一年多时间里多次作案,最终因盗窃罪被判刑。
【和谐组】和谐校园,弘扬美德
尊重,是一种美德,它体现在你待人接物时的彬彬有礼;尊重,是一种精神,它显现在你面对苦难时的积极乐观;尊重,是一种生活态度,目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。
“尊重他人,共筑和谐”倡议书 亲爱的同学们: 尊重是交往的起点,和谐是校园的底色。为构建和谐校园,我们需要从尊重他人做起。为此,我们提出如下倡议: 第一:__________________________________________________________________________________。 第二:__________________________________________________________________________________。 …… 同学们,让我们行动起来,携手共建和谐校园! 和谐组全体学生 2024年9月 |