1. (2024九上·高州月考) 文化是民族的，更是世界的。探究回答下列问题。

【文化遗产】

材料一   在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。

【文化现象】

材料二   宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。

名称	①	名称	基督教
诞生时间	公元前6世纪	诞生时间	②
诞生地点	印度	诞生地点	巴勒斯坦地区
创始人	释迦牟尼	发展	4世纪末被定为罗马国教

【文明融合】

材料三   通过东征（十字军东征），欧洲人发现在教会垄断的文化圈外，还有许多不同的思想观念……东征带回的许多古希腊文典籍，由教外学者翻译为拉丁文，将东方的艺术带到了西方，这就开启了文艺复兴的契机，让欧洲人可以重新检视其文化遗产，欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化和印度文化，接触到了新的事物。

——许倬云《中西文明的对照》

【文明启示】

材料四   文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础，为此，我愿提出4点主张，第一，坚持相互尊重、平等相待。第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容，互学互鉴。第四，坚持与时俱进、创新发展。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（2019年5月15日）

1. （1） 请从材料一中任选两例，简述其承载的历史价值？
3. （2） 根据材料二的提示信息，写出序号①②所指的内容？
5. （3） 根据材料三，指出文明交流的方式并举一例相似史事。
7. （4） 根据上述材料和所学知识，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。