1. (2024八上·花溪期中) 分析下列探究实验，确定动物的行为属于哪一种行为并回答问题。

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像胡蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③接着用线吊着胡蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过胡蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把胡蜂吐了出来。

④再次用胡蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍低着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。

⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。

1. （1） 实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看这属于行为。该行为是由动物体内决定的。
3. （2） 实验⑤说明了蟾蜍可以利用经验解决问题，这种行为属于行为。但蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力（填“强”或“弱”）。
5. （3） 动物的各种行为有利于个体的和种族的。
7. （4） 胡蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明胡蜂具有行为。