1. (2024九上·南山开学考) 出北海，入故宫，小北同学参观了“何以中国”展，做了如下记录。阅读后，请完成各题。

【甲】展览将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将中华文明的起源、发展、融合比拟成河水的源、流、汇。以“源”“流”“汇”三个单元，梳理中华文明的历史脉络，展现中华文明多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质，彰显中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，概括而鲜明地呈现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽。【乙】

本次展览共展出珍贵文物130余件，上起石器时代，下至清代，包括陶瓷、玉器、青铜器、金银器、书画、古籍等类别。展览中最引人注目的展品是何尊。何尊是西周早期名为“何”的贵族铸造的一件青铜礼器。器物体方口圆，造型厚重，气象万千。何尊腹底铸有金文12行122字，记载了周成王营建东都洛邑的史实，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载。(图)【丙】泱泱中华，万古江河，“何以中国”是中华民族永恒的命题。展厅内，重器凝万古之志，典籍汇千载之思 ， 此即万千年来，我百世祖先同心书写之答案。展厅外，国家日益强大，人民生活安康，此即百余年来，志士先驱砥砺铸就之答案。今天，中华正崛起，我辈当自强，用智慧和汗水为后世中华子孙，留下“何以中国”的时代答案。【丁】

1. （1） 将下面文字填入上文，最恰当的位置是(   )
   当后人回望我们的时候，希望能一如我们凝视前人一样，满怀自豪地说：“这，就是中国！”

   A . 【甲】 B . 【乙】  C . 【丙】 D . 【丁】
3. （2） 对画线句中的成语或修辞方法分析有误的一项是(    )

   A . “概括而鲜明地呈现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽”，运用排比，全面表达了这次展览的意义。 B . “展览中最引人注目的展品是何尊”，“引人注目”一词，应换成“刮目相看”，以体现何尊在展览中的重要地位。 C . “器物体方口圆，造型厚重，气象万千”，“气象万千”一词，应换成“气韵不凡”，以表现何尊的特点。 D . “重器凝万古之志，典籍汇千载之思”，以对偶的形式，既表现了文物的文化价值，又表达了百世祖先对“何以中国”的回答。
5. （3） 小北用“宝塔诗”形式，给北海皇家邮驿留言。请你依据参观记录，帮他用“宝塔诗”的形式仿写完成“何以中国”展的留言。

   小北的留言： 看 信鸽 变手机 信息传递 跨入新时代

   你的留言： 似 大河 源流汇 ①。 ②。