1. (2024八上·旌阳期中) 阅读下列材料，回答问题。

材料   19世纪“西学东渐”发展阶段   

阶段	时期	西学东渐的情巩
第一阶段	1800~1839年	1807年.英国派马礼逊来华传教。此时嘉庆皇帝厉行闭关政策。严禁传教活动，禁止外国人学习中文
第二阶段	1840~1860年	一批爱国者从战争中惊醒，他们提倡“师夷长技”……但却是空答足音。长久不为清政府所重视
第三阶段	1860~-1895年	夷人的长技被提升为西学……以培养外语、军事、科技人才为目标的新式学堂增多，西式学堂逐渐被人们所接受
第四阶段	1895~1900年	人们对两学的认识。由“西艺”推进到了“西政……到1898年，学会、学堂和报馆达300多个

1. （1） 据材料，分析指出与第三、四阶段的“西学东渐”相对应的重大历史事件。
3. （2） 据材料并结合所学知识，概括“西学东渐”对近代中国社会产生的积极影响。
5. （3） 综合材料并结合所学知识，分析指出中国人对待西学态度的变化并分析原因。