1. (2024七上·钦南期中) 研究历史材料是我们了解人类社会发展的重要方式，为此，七年级某班同学们收集了很多史料，请你帮助他们完成史料整理。

了解史料类型
史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。迄今为止，人们所能认识并可以搜集、运用的史料大体有文献、实物、口述、图像等类别。 ——摘编自《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》
学会辨别史料
材料一：【实物史料】 图1北京人头盖骨化石（复制品）	材料三：【文献史料】 （都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》
材料二：【实物史料】 图2河姆渡遗址出土的骨耜
学会运用史料
运用史料就是理解历史，需要秉持大胆怀疑、多元互证等原则。对不同类型的史料，需要了解其产生的具体情境，需要掌握读懂它的技能，才能对其反映的历史信息形成准确的认识。 ——摘编自《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》

1. （1） 根据材料一，指出图中文物最有可能出土于哪个早期人类遗址；指出化石属于哪种史料类型。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，指出骨耜的作用；写出河姆渡人种植的农作物。
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，写出都江堰的主持修建者；指出都江堰修成后对周边地区农业发展的影响。
7. （4） 综合上述材料，请你谈谈应当如何正确运用史料。