1. (2024七上·武穴期中)

【珍惜师生情谊共建美好家庭】

材料一   “我最喜欢的老师”候选人

王老师：性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课当面批改作业。有时甚至顾不上照料家人。

张老师：为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。

赵老师：见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。

（1）每个学生都有自己喜欢的老师。在今后的学习生活中，我们应该怎样与班级中的老师相处？

材料二   针对青少年日益突出的家庭问题，某中学心理健康教育中心对本校七、八年级学生进行了“你的家庭和谐吗？”问卷调查活动，共发放问卷1200份，有效问卷1064份。问题涉及“你的家庭中成员关系平等吗？”你与父母交流多吗？“你的家庭氛围民主和谐吗？”等。教育中心在分析这些答卷后发现，一些家庭存在不和谐现象。

为了让家庭更美好，你校七年级决定召开一次以“怎样让家庭更和谐”为主题的座谈会，请你参与进来，帮助完成以下问题。

（2）请你为座谈会设计一个具有号召力的标语。

（3）通过这次座谈会，请你为建设美好的家庭提出几点合理化建议。