1. (2024九上·天河期中)

化学是以实验为基础的一门学科，实验探究是学习化学的重要方法和手段。ZX中学的化学兴趣小组进行了以下几个探究实验。

探究一：空气中氧气体积含量的测定

佳佳同学用下图装置测定空气中氧气的体积含量。实验前气球是瘪的，硬质玻璃管容积为76mL，注射器活塞前端停留在26mL的刻度线处。加热铜粉，同时反复推、拉注射器。停止加热后，待玻璃管冷却至室温，将气球内的残余气体全部挤出。待注射器活塞稳定后，活塞前端停在6mL的位置上。

（1）硬质玻璃管内铜粉与氧气发生反应的化学符号表达式为________，现象是________。

（2）在t₁时刻开始加热，该实验中氧气的体积分数随时间变化的关系图应为________(填“A”或“B”)。

（3）实验中反复推、拉注射器的目的是________。

（4）实验测得空气中氧气的体积分数为________(精确到0.1%)。

探究二：催化剂的探究

花花同学用下图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取相同浓度、相同体积的氯化铁溶液和氯化铜溶液作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。

（5）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_____(填字母)。

A. 不加入催化剂化学反应就不能发生

B. 在化学反应前后催化剂的物理和化学性质都不发生改变

C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

D. 一个化学反应可以有多种催化剂

（6）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效果更明显的是________。

（7）曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂只改变________，不改变________。