|
|
|
|
A．造型 | B．干燥 | C．烧制 | D．冷却 |
|
|
|
|
A．实验后的试管放置 | B．倾倒液体 | C．读取液体的体积 | D．滴加液体 |
选项 | 生活应用或生产活动 | 化学知识 |
A | 氮气用于食品防腐 | 氮气化学性质稳定 |
B | 氦气用作探空气球填充气 | 氦气的密度小 |
C | 给家中鱼缸换水并通入空气 | 空气中氧气易溶于水 |
D | 煮水时，若水的硬度大，易结垢 | 硬水含有较多可溶性的钙、镁化合物 |
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
微观示意图 |
|
|
|
|
化学式 | NO | CO | ？ | N2 |
选项 | 实验 | 现象 | 结论或解释 |
A | 探究蜡烛(石蜡) 的燃烧产物
| 烧杯内壁有液滴生成 | 蜡烛(石蜡)中 含有氢元素 |
B | 验证质量守恒定律
| 反应前后称量的总质量不同 | 说明该反应不符合 质量守恒定律 |
C | 探究二氧化锰的催化作用
| 加入二氧化锰后，产生大量 气泡，带火星的木条复燃 | 二氧化锰是催化剂 |
D | 检验氢气的纯度
| 点燃氢气时发出尖锐爆鸣声 | 氢气较纯 |
2个氯离子 | 钙离子 | 氢氧化镁 | 硫酸铜 | 地壳中含量最高的金属元素与含量 最高的非金属元素组成的化合物 |
①含氮的化合物有NH3、NO、NO2、N2O5、HNO3等，以上物质中N元素的化合价共有种，N2O5读作。
②硝酸银在化学实验中常用来检验氯离子的存在，硝酸银的化学式为。
ZX牌维生素C(片剂)
【配料表】维生素C(C6H8Ox)、柠檬酸(C6H8O7) 山梨糖醇(C6H14O6)、碳酸氢钠(NaHCO3) 【产品规格】80g(4g/片，共20片)，每片含维生素C60mg 【食用方法】将本品一片用200-250mL的冷水或温水溶解后饮用 【用量】每次1片，每天1次 【保质期】24个月 【贮藏条件】密封，置于阴凉、干燥处保存 |
①图1中仪器b的名称是。
②图1中还缺少的一种仪器是，其作用是。
③指出图1中还存在的一处错误。
化学是以实验为基础的一门学科，实验探究是学习化学的重要方法和手段。ZX中学的化学兴趣小组进行了以下几个探究实验。
探究一：空气中氧气体积含量的测定
佳佳同学用下图装置测定空气中氧气的体积含量。实验前气球是瘪的，硬质玻璃管容积为76mL，注射器活塞前端停留在26mL的刻度线处。加热铜粉，同时反复推、拉注射器。停止加热后，待玻璃管冷却至室温，将气球内的残余气体全部挤出。待注射器活塞稳定后，活塞前端停在6mL的位置上。
（1）硬质玻璃管内铜粉与氧气发生反应的化学符号表达式为________，现象是________。
（2）在t1时刻开始加热，该实验中氧气的体积分数随时间变化的关系图应为________(填“A”或“B”)。
（3）实验中反复推、拉注射器的目的是________。
（4）实验测得空气中氧气的体积分数为________(精确到0.1%)。
探究二：催化剂的探究
花花同学用下图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取相同浓度、相同体积的氯化铁溶液和氯化铜溶液作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。
（5）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_____(填字母)。
| A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 |
| B. 在化学反应前后催化剂的物理和化学性质都不发生改变 |
| C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 |
| D. 一个化学反应可以有多种催化剂 |
（6）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效果更明显的是________。
（7）曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂只改变________，不改变________。
