1. (2024九上·成都期中)

Ⅰ.在宏观、微观和符号之间建立联系的学科观念是重要的化学核心素养。

（1）用符号和数字填空：

①保持二氧化碳化学性质的粒子________。

②氧化汞分解过程中的最小粒子________。

③地壳中含量最多的金属元素________。

④构成氯化钠的粒子________。

⑤CO离子中的电子数________。

Ⅱ.我国北斗卫星导航系统已成为面向全球用户提供全天候、全天时、高精度定位、导航与授时服务的重要基础设施。

（2）运输卫星用的火箭外壳主要材料为铝合金和钛合金。如图1为钛元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。在元素周期表中，钛元素位于第________周期，图中x的值为________。

（3）H、H、H分别表示氢元素的三种原子，火箭推进剂中的液氢含H，制造氢弹要用H、H。已知：

三种原子均属于氢元素的原因是________。

（4）已知某氢原子的实际质量为ag，其相对原子质量为3。银原子的相对原子质量为108，银原子的实际质量为________g(用含a的式子表示)。

（5）长征五号B采用的燃料是液氢，助燃剂是液氧，燃烧产物是水。液氢燃烧的符号表达式为________。

构建和利用模型认识物质及其变化规律是一种常用的科学方法：

（6）如图2是氢弹爆炸原理过程，其中甲、乙、丙是三种原子模型，“”“”“”分别表示原子中的质子、中子和核外电子。请根据相关信息回答下列问题：

图乙粒子中子数为________，丙粒子的相对原子质量约为________。

（7）如图3是氢气在氯气中燃烧的微观示意图，

请在图3的B图方框中画出该变化过程中相应的粒子________。

（8）通过这段时间的学习，小琪同学对相关知识建立了下列模型，其中正确的是______。

A. 原子结构模型

B. 物质的组成、构成模型

C. 镁原子结构

D. 地壳中元素含量

E. 氧化反应和化合反应的关系

F. 一种混合物