北师大版七年级上册数学课本第95页有这样一个问题：对于，可以用10个手指直观地展示出来：如图，将两手平伸，手心向上，从左边开始数至第3个手指，将它弯起，此时它的左边有2个手指，右边有7个手指，“27”正是“”的结果．类似的，，

1. (2024七上·成都期中) 北师大版七年级上册数学课本第95页有这样一个问题：对于 $\text{[math]}$ ，可以用10个手指直观地展示出来：如图，将两手平伸，手心向上，从左边开始数至第3个手指，将它弯起，此时它的左边有2个手指，右边有7个手指，“27”正是“ $\text{[math]}$ ”的结果．类似的， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 也可以用手指直观地展示出来．小明用本章学过的知识解释其中的道理：从左手开始数 $\text{[math]}$ 下（ $\text{[math]}$ 为1到9的整数），数到第 $\text{[math]}$ 根手指向下弯，则该手指左边有 $\text{[math]}$ 根手指，右边有 $\text{[math]}$ 根手指； $\text{[math]}$ 作为十位数， $\text{[math]}$ 作为个位数，则这个两位数是： $\text{[math]}$ ．
小明继续研究发现，对于 $\text{[math]}$ ，将两手平伸，手心向上，从左边开始数至第3个手指并弯下，再连续弯下3个手指，它的左边有2根手指伸直，它的右边有4根手指伸直，“24”正是“ $\text{[math]}$ ”的结果．类似的， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 也可以用手指直观地展示出来，请用本章学过的知识帮助小明解释其中的道理（ $\text{[math]}$ 为1到8的整数） $\text{[math]}$ ．

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