当前位置: 初中化学 /
  • 1. (2024九上·竞秀期中)

    关于催化剂的研究是一项重要的课题,某化学兴趣小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

    【任务一】认识催化剂

    (1)催化剂在化工生产中起着重要作用,下列说法正确的是___________。

    A. 不加入催化剂化学反应就不能发生
    B. 在化学反应前后催化剂的性质不发生改变
    C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    D. 同一反应可能有多种催化剂

    【任务二】探究催化剂

    查阅资料发现氧化铜(CuO)也可以作为过氧化氢分解的催化剂,于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行下图所示实验。

    (2)填写下表:

    步骤①现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    实验结论

    试管中有极少量气泡产生,带火星的木条没有复燃

    称得氧化铜的质量为________。

    溶液中有气泡冒出

    氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂

    (3)步骤①③对比可以说明________。

    (4)步骤⑦的目的是________。

    (5)请写出氧化铜催化过氧化氢分解的文字表达式:________。

    【任务三】该小组探究MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,设计的方案和记录的数据如下表所示:

    实验序号

    过氧化氢溶液

    催化剂

    收集50mLO2所用时间

    实验1

    30mL2%

    粉末状MnO20.2g

    21s

    实验2

    30mLa

    粉末状CuO0.2g

    47s

    (6)表格中a的值为________。

    (7)结论:MnO2与CuO哪种物质对过氧化氢分解的催化效果更好?________。

    (8)要比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,还可以测量________。

微信扫码预览、分享更方便