1. (2024九上·南昌期中) （一）如图甲所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

（1）木块被推动的越远，小车对木块的推力越多，说明小车动能越大；

（2）将同一小车从斜面的不同高度由静止释放，这是为了探究动能大小与的关系；

（3）在研究动能与质量的关系时，小军认为可以在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，如图乙所示。该方案（选填“正确”或“错误”）；

（二）利用图甲装置，去掉木块，添加毛巾、棉布，还可以探究“阻力对物体运动的影响”，如图丙所示。实验操作如下：

a．将毛巾铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；

b．取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；

c．取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下；

（4）以上操作中有错误的一次是（选填“a”“b”或“c”）；

（5）改正错误后，三次实验中，均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑，目的是保证小车到达水平面时相同；

（6）如图丁是小车在三种不同表面水平运动时的v—t图像，其中属于在木板上的运动图线是（选填“a”“b”或“c”）；小车在毛巾表面和棉布表面运动全过程克服摩擦力分别为和 ， 则（选填“>”“<”或“=”）。