江西省南昌市江西科技学校附中2024—2025学年九年级上学...

更新时间：2024-11-27 浏览次数：0 类型：期中考试

一、填空题（共16分，每空1分）

1. (2024八下·江都月考) 甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形。这两个气球带的是（选填“同”或“不同”）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F₁ ，乙球对甲球的力记为F₂ ，可以判断F₁F₂（选填“＞”、“＜”或者“＝”）。

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2. (2024九上·南昌期中) 如图，健身时用力反复弯折臂力器，弯折处的温度会升高，这是通过的方式改变它的内能。用手掌紧握弯折处一段时间后，弯折处与手掌具有相同的（填“温度”“内能”或“热量”）。

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3. (2024九上·南昌期中) 科技飞速发展，新能源汽车的启动方式相对传统汽车也变得更加多样，如图所示是某汽车使用卡片钥匙启动汽车的方式，此时卡片钥匙相当于汽车电路中的，该汽车电池在充电时相当于电路中的。（均选填“电源”、“开关”或“用电器”）

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4. (2024九上·南昌期中) 电流、电压、电阻，被称为电学“三巨头”，如图所示的情境形象地反映了这三巨头之间的关系。图中B表示，C表示（均选填“电流”、“电压”或“电阻”）。

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5. (2024九上·南昌期中) 善于动手动脑的小严取口香糖锡纸，剪成如图甲所示形状，其中 AB和CD段等长。根据所学知识他判断R_ABR_CD（选填“>”、“=”或“＜”）；他戴好防护手套，将锡纸条两端连接电池正、负极，如图乙所示，发现锡纸条很快开始冒烟、着火。这是因为锡纸电阻较小，电路发生（选填“断路”或“短路”）现象。

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6. (2024九上·武侯月考) 如图为烟花定时点火装置的简化电路图。定时器是一个倒计时自动控制开关，可根据需要预设倒计时间。当倒计时为零时，定时器会自动（选填“闭合”或“断开”），点火器通电从而自动点燃烟花。为确保安全，防止意外，还可以在电路中的（选填“A”或“B”）处安装一个手动开关，若遇突发情况可及时断开手动开关以阻止烟花燃放。

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7. (2024九上·南昌期中) 如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S由闭合到断开时，电流表示数，电压表示数（选填“变大”“不变”或“变小”）。

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8. (2024九上·南昌期中) 如图所示是小明实验电路的一部分，接线柱B上标有“－”。此时标有“0.28A”字样的小灯泡正常发光，“每根导线中的电流大小是多少？方向如何？”他非常疑惑，物理老师告诉他：流进电路中某点的电流大小一定等于流出该点的电流大小。他分析可知：若通过导线BC的电流方向为由B到C，则通过导线AB的电流大小一定为A，方向是（选填“由A到B”或“由B到A”）。

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二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上．第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分．全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

9. (2024九上·南昌期中) 小明家在进行装修时，对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）

A . 人体安全电压为36V B . 家用微波炉正常工作电压为220V C . 人体潮湿时的电阻约为 $\text{[math]}$ D . 家用1.5匹空调的工作电流约为0.5A

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10. (2024九上·南昌期中) 如图所示是工厂、加油站里常见的静电清除杆。当工人进行静电清除时，需站在杆旁手摸清除杆顶部的黑色圆球，可将人体与衣物摩擦所带电荷导入大地。对于清除静电的过程，下列说法正确的是（　　）

A . 静电清除杆上的黑色圆球是绝缘体 B . 人体与衣物摩擦带电的过程是创造电荷的过程 C . 若人体带负电，除电过程中电流从大地流向人体 D . 清除身体上的静电后，人体的电荷将全部消失

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11. (2024九上·南昌期中) 如图所示电路，闭合开关 $\text{[math]}$ 、S后，两灯均发光，下列说法中正确的是（）

A . 灯 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 串联 B . 电流表 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 示数一定不相等 C . 断开 $\text{[math]}$ 后，电流表 $\text{[math]}$ 的示数变小 D . 断开 $\text{[math]}$ 后，电流表 $\text{[math]}$ 的示数不变

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12. (2024九上·长沙月考) 为了提高学生进出校门效率，校门口的闸机（如图）可实现自动识别。刷校园卡或者人脸识别成功时（相当于闭合开关 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ ），电机M启动，闸门打开放行。下列电路设计符合要求的是（　　）

A . B . C . D .

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13. (2024九上·于都月考) 下列有关各图的说法中，正确的是（　　）

A . 甲图中，向右移动滑片P接入电路的阻值变小 B . 乙图中，轻质小球被丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，小球可能不带电 C . 丙图中，开关S闭合后，小灯泡L₁和L₂并联 D . 丁图中，铁片相当于水果电池的正极

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14. (2024九上·南昌期中) 图甲是反映身体柔韧水平的“坐位体前屈测量仪”，乙图是其内部电路图（电源电压恒定），两个身形接近但柔韧性差异较大的同学先后推动挡板进行测量，“显示器”示数的大小能够反映柔韧水平的高低。下列与测量仪有关的说法正确的是（　　）

A . “显示器”是电压表 B . 柔韧性好的同学测量时，电阻丝接入电路中的电阻较小 C . 柔韧水平低的同学测量时，电路中的电流较小 D . 电阻R不能去掉，它在电路中起到保护电路的作用

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三、计算题（共22分，第15小题6分，第16小题8分，第17小题8分）

15. (2024九上·南昌期中) 缓慢飞行的现代飞艇以它的安静和超大载客量，仍在商业运营。如图是准备降落的飞艇，先抛下一根绳索接地，消除静电。试回答：
（1）先抛下的绳索是导体还是绝缘体？
（2）飞艇是如何带电的？
（3）若电流方向是由飞艇到大地，飞艇带正电还是负电？

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16. (2024九上·南昌期中) 某物理兴趣小组的同学，用煤炉给80kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了3kg的煤，煤的热值约为3×10⁷J/kg。求：
1. （1）煤完全燃烧产生的热量：
2. （2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
3. （3）煤炉烧水时的热效率。
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17. (2024九上·蒸湘期中) 如图所示，电源电压保持不变。当S₂、S₃闭合，S₁断开时，电压表示数为6V。
1. （1）当S₁、S₃断开，S₂闭合时，电压表示数为4V，则L₁、L₂两端的电压为多少伏？
2. （2）当S₁、S₃闭合，S₂断开时，电流表A和A₁的示数分别为0.5A和0.2A，则通过L₁、L₂的电流为多少安？
3. （3）当S₁、S₂、S₃都闭合，电压表示数多少？灯泡L₁、L₂是否发光？为什么？
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四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

18. (2024九上·南昌期中) 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答如图所示中的问题。

（1）如图甲所示是测量的仪器，它的分度值是；
（2）如图乙所示的仪表是测量的仪表，该表的示数是；
（3）如图丙所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，使用时应将其联在电路中，它的测量范围是，示数为。

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19. (2024九上·南昌期中) （一）如图甲所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。
（1）木块被推动的越远，小车对木块的推力越多，说明小车动能越大；
（2）将同一小车从斜面的不同高度由静止释放，这是为了探究动能大小与的关系；
（3）在研究动能与质量的关系时，小军认为可以在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，如图乙所示。该方案（选填“正确”或“错误”）；
（二）利用图甲装置，去掉木块，添加毛巾、棉布，还可以探究“阻力对物体运动的影响”，如图丙所示。实验操作如下：
a．将毛巾铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；
b．取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；
c．取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下；
（4）以上操作中有错误的一次是（选填“a”“b”或“c”）；
（5）改正错误后，三次实验中，均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑，目的是保证小车到达水平面时相同；
（6）如图丁是小车在三种不同表面水平运动时的v—t图像，其中属于在木板上的运动图线是（选填“a”“b”或“c”）；小车在毛巾表面和棉布表面运动全过程克服摩擦力分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”“<”或“=”）。

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20. (2024九上·成都月考) 小萱和小凯先后进行“连接串联电路”和“连接并联电路”两个实验，实验电路如图所示。
1. （1）按照图甲连接好电路后闭合开关S，小萱发现L₁、L₂两只灯泡都不亮，他们用手按一下灯泡L₁ ，两灯均不亮，再按一下灯泡L₂ ，两灯都亮。松开手两灯又不亮，则故障可能是________；
  
  A . L₁灯丝断了 B . L₂灯丝断了 C . L₁短路 D . L₂与灯座接触不良
2. （2）排除故障后，小萱闭合开关发现L₁、L₂都发光时，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡不亮的现象，说明了串联电路中各用电器（选填“互相影响”或“互不影响”）这一特点；
3. （3）当开关闭合且两灯都发光时，小萱用一根导线使其中一个灯泡短路，可观察到另一个灯泡的亮度（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）。记录过后，小萱将串联电路拆除；
4. （4）小凯连接了如图乙所示电路，闭合开关前小萱检查电路，发现电路存在（选填“开路”或“短路”）现象；
5. （5）小凯想将电路全部拆散，重新连接。小董认为只需要调整其中的一根导线，就可以了。请在错误的导线上打“×”，并改正。
6. （6）小凯按照图丙连接并联电路，当他把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小凯的操作存在的问题是。
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21. (2024九上·南宁月考) 某小组在做“探究串、并联电路的电压规律”实验。
1. （1）电压表应联在被测电路中。
2. （2）小红正确测出了 $\text{[math]}$ 两端的电压，在测 $\text{[math]}$ 两端的电压时，小红打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此操作（选填“可行”或“不可行”）。
3. （3）最后，小红按照正确的方法测量出AC两点之间的电压如图乙所示， $\text{[math]}$ =V， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两端的电压分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，由此可知，电路出现的故障可能是。
4. （4）在“探究并联电路的电压规律”的实验中，小红同学设计了如图丙所示的电路，闭合开关发现电压表的指针偏转如图丁所示，造成这一现象是原因是。
5. （5）解决上述问题后，实验小组将测得的所有实验数据填入下表，由实验数据可以得出结论：在并联电路中，。由表中数据（选填“能”或“不能”）判断出实验中选择的小灯泡的规格是不相同的。
  $\text{[math]}$ /V
  $\text{[math]}$ /V
  $\text{[math]}$ /V
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