1. (2024九上·铜山期中)

某兴趣小组为验证质量守恒定律，在老师指导下做了镁条在空气中燃烧的实验。

【进行实验】

（1）取一段用砂纸打磨好的镁条，用坩埚钳夹持，用酒精灯外焰加热。观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出，放出大量的热，生成色固体。该反应的符号表达式为。

【提出质疑】

（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。你（填“同意”或“不同意”）小明的观点。

【实验探究】兴趣小组按下图所示装置进行实验，验证了质量守恒定律，却意外发现产物中还有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】

①点燃条件下镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体；

②氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【作出猜想】黄色固体是氮化镁。

【实验探究】

（3）请设计实验，验证猜想。

实验操作	实验现象	实验结论
取足量的黄色固体加入试管，然后滴入少量的，并将放在试管口	，。	猜想正确

【反思交流】

（4）①请写出镁条与氮气反应的符号表达式：。

②空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，这是为什么呢？请给出合理的解释：。